初中英语八年级下册Unit 6 An old man tried to move the mountains.docx

初中英语八年级下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.第六课时整合性写作与批判性思维培养导学案

??一、设计理念与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，深度融合内容与语言融合学习理念、任务型语言教学法以及项目式学习框架。我们主张，语言学习不应是孤立技能的训练，而应成为学生探索世界、建构意义、发展思维的媒介。本课时作为单元收束与升华环节，旨在引导学生从对神话故事的“理解”层面，跨越到“分析、评价与创造”的高阶认知层面。通过创设真实、复杂的语言运用情境，我们将写作任务嵌入一个具有挑战性的项目——