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初中物理教学中小组合作学习模式创新研究论文

**摘要**

在初中物理教学中，小组合作学习模式作为一种有效的教学策略，能够激发学生的学习兴趣，培养团队协作能力，提升物理学科核心素养。然而，传统的小组合作学习往往存在形式化、效率低等问题，亟需创新优化。本文基于新课改背景，结合初中物理学科特点，探讨小组合作学习模式的创新路径，通过分析实际教学案例，提出增强互动性、分层设计任务、强化评价机制等具体策略，以期为一线教师提供可借鉴的实践参考。

**关键词**

初中物理；小组合作；教学模式；创新研究；核心素养

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###一、引言

物理是一门以实验为基础、逻辑性强的学科，对学生的思维能力和实践能力要求较