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2026年春学期教科版小学科学二年级下册教学计划

附教学进度表

一、学情分析

这学期我负责小学二年级科学学科的教育教学工作，全班共有

45人，其中男生22名，女生23名。学生们已经学会了观察、动手

操作和小组合作。他们对自然现象和科学实验很有兴趣，喜欢探索。

他们的思维主要是靠具体的事物和直接经验，抽象思维和逻辑推理能

力还在发展中，所以需要通过实际操作和日常生活中的例子来更好地

理解科学概念。关于“恐龙”，学生们通过动画片、绘本故事等渠道

了解了一些零散信息，但缺乏系统的科学知识。而关于“磁铁”，学

生们有一些日常使用经验，比如玩磁贴玩具等，但对磁铁的物理性质、

作用原理和应用场景的了解还比较肤浅。此外，有些学生在实验中操

作不规范、记录不详细，或者小组内分工不明确，这些问题需要老师

在教学中重点关注和引导。同时，学生的学习风格各不相同，大多数

学生喜欢动手实践和观察倾听，因此需要根据他们的特点设计多样化

的课堂活动，让每个学生都能有效参与和全面发展。

二、教学内容与教材分析

本册教材共包括：“第一单元探秘恐龙”、“第二单元玩磁铁”

两个单元。其中“第