18 童年的水墨画 课件（内嵌视频） 2025-2026学年语文三年级下册统编版.pptxVIP

单元主题：多彩童年阅读要素习作要素方法：联系生活实际联系上下文想象画面抓关键词句查阅资料，向他人请教......

18童年的水墨画

自由朗读诗歌△读准字音，读通句子时间不到，读书不停

染绿钓竿扑腾碎了

戏耍浪花你拨我溅水葫芦

清清爽爽明明亮亮蘑菇斗笠

《童年的水墨画》画了哪几幅画呢？溪边______江上______林中______钓鱼戏水采菇组诗

人影给溪水染绿了“木”表示古代的染料是从植物中提炼来的。“氵”染料要加水。“九”表示染东西需要反复多次进行。

自由朗读《溪边》用“○”圈出描写溪水特点的词语

小对子共读《溪边》并用“□”圈出文中的景物

垂柳把溪水当作梳妆的镜子

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了把被被

钓竿上立着一只红蜻蜓蜻蜓这么小，你是怎么发现的？

整个世界是如此安静，我们就坐在溪边静静地钓鱼，垂柳为我们遮荫，我们手握钓竿，静静的等待......哇！钓到鱼了，你们开心吗？你们会说什么、做什么呢？静动

溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。静动《溪边》这幅画真有意思，你们发现了吗，这幅画还会变！你发现了什么变化？老师读标题，女生读“静”的部分，男生读“动”的部分，我们合作读出这种动静结合之美。

诗中有画，画中有诗，《溪边》这