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之处，请联系改正或者删除育教学的发展探索明确的方向，最大限度地提高教师的业务素质和我校教育教学质量。三、评价参考指标(一)教师职业道德规范(30分)政治思想素质

一经查实发现一次扣2分；严格遵守考勤制度、自觉履行请销假手续、严格遵守教育教学常规等，违反一次扣0.5分(二)教育教学教研工作(40分)在教师保证基本工作量的前

育评价的导向作用，进一步推进我校教育事业稳步、健康、协调发展。二、评价原则科学性原则。坚持实事求是，一切从实际出发，依据教育教学规律，运用科学方法，公正、公平、

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教师评价方案

师必须具备相应的合格学历(10分)

师必须具备相应的合格学历(10分)；必须完成相应的继续教育学时(10分)；必须参加至少一个课题研究(10分)。(四)教育教学成果(附加分)教师个人教育教学成果奖

校级分别计0.0.2分。(同一项活动以最高获奖层次计分，不重复累计计分)辅导成果奖，省级及以上一、二、三等奖分别计1.1分；市级分别计1.0.5分；县级分别计0

(包括在教育教学杂志DN刊物发表的论文)，省级及以上