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《家庭教养方式对高中生学习压力与心理健康的双重影响》论文

**摘要**

家庭教养方式作为个体成长的重要环境因素，对高中生的学习压力与心理健康具有深远影响。本研究旨在探讨不同教养方式如何作用于高中生心理状态与学业负担，揭示其内在机制与干预路径。研究发现，权威型教养方式能有效缓解学习压力，促进心理健康；而专制型、溺爱型教养方式则易导致学生焦虑、抑郁等问题。通过实证分析，本文提出优化家庭教养策略的具体建议，以期为家校协同教育提供理论参考。

**关键词**

家庭教养方式；学习压力；心理健康；高中生；教育干预

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###一、问题的提出

家庭是人生的第一所学校，教养方式作为家庭教育的核心内容，直接影