基于大观念建构的初中英语八年级下册Unit 7 What’s the highest mountain in the world Section A (1a3c) 教学设计.docx

基于大观念建构的初中英语八年级下册Unit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionA(1a-3c)教学设计

??一、教学指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向为根本遵循，深度融合内容与语言融合学习（CLIL）理念与英语学习活动观。其理论基石在于“大观念”的建构，旨在超越对零散地理事实的简单识记，引导学生围绕“数字背后的世界奇迹：认知、比较与责任”这一单元核心大观念，展开有层次、有意义、有深度的探究学习。教学设计遵循“感知与注意、获取与梳理、概括与整合、分析与判断、内化与运