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人教版五年级下册《解决问题》专项练习题

本专项练习题严格依据人教版五年级下册数学教材编写，聚焦“解决问题”核心模块，摒弃基础计算题与图形类题目，侧重考查学生对全册核心知识点的综合运用能力、逻辑推理能力及实际应用能力。题目梯度分明，涵盖因数与倍数、分数的意义与加减运算、长方体和正方体的表面积与体积等重点单元，贴合教材重难点，题型规范、表述严谨，可作为学生课后强化、教师备课参考及资料平台发布使用，助力夯实五年级下册数学知识基础，提升解决实际问题的能力。

一、因数与倍数相关解决问题

1.五（1）班有48名同学，五（2）班有54名同学，两个班的同学分别站成若干排，要求每排人数相同，且每排人数不超过10人，两个班最少一共可以站多少排？

2.一个数既是36的因数，又是4的倍数，同时还是6的倍数，这个数可能是多少？

请写出所有符合条件的数，并说明判断依据。

3.学校组织学生参加植树活动，若每12人一组，刚好分完；若每18人一组，也刚好分完。已知参加植树的学生人数在80至100人之间，求参加植树的学生总人数。

4.一个自然数比20小，它既是2的倍数，又是3的倍数，同时含有因数5，这个自然数是多少？

请简要说明推理过程。

5.已知一个数的最大因数是24，这个数的最小倍数是多少？

这个数的所有因数中，质数有哪些，合数有哪些？

二、分数相关解决问题

1.一根绳子长6米，第一次