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小学英语单词记忆与电子单词卡片辅助学习的效果分析论文

**摘要**

在小学英语教学中，单词记忆是基础环节，但传统机械记忆法效率低下，易导致学生兴趣衰减。电子单词卡片作为一种新兴辅助工具，结合图像、声音与互动功能，对提升记忆效果具有潜在优势。本研究通过实证分析，探讨电子单词卡片在小学英语单词学习中的应用效果，并指出其与传统方法的差异与互补关系，为优化英语教学策略提供实践依据。关键词：小学英语；单词记忆；电子单词卡片；学习效果；教学辅助

**一、引言与背景**

（一）电子单词卡片对记忆效率的促进作用显著

1.内容：电子单词卡片通过多媒体技术将抽象词汇具象化。相较于纸质卡片单一的文字呈现，电子卡片可