第八单元《口语交际 请教》（课件）语文统编版五四制三年级上册（新教材）.pptxVIP

学习任务谈话导入，引出课题一联系生活，拓展运用四明确要求，方法指导二创设情境，实践演练三

学习任务一谈话导入，引出课题

谈话导入，引出课题同学们，在我们的生活和学习中，总会遇到各种各样的问题。比如说，你突然忘记了老师布置的作业内容，或者是在做手工的时候不知道下一步该怎么做了，这个时候你们会怎么做呢？

谈话导入，引出课题同学们，想象一下，我们就像是在知识的海洋里航行的小船，有时候会遇到风浪，有时候则会迷失方向。但幸运的是，我们周围有很多智慧的灯塔，只要我们勇敢地发出信号，就能得到指引和帮助。在生活中和学习上，我们每个人都会遇到各种各样的问题和困惑，这时候，向别人请教就成了一座指引我们前行的灯塔。今天，我们就来学习如何有效地向别人请教，让我们的小船在知识的海洋里更加稳健地前行。准备好了吗？让我们一起探索“请教”的奥秘吧！

学习任务二明确要求，方法指导

明确要求，方法指导向别人请教的注意事项在别人方便的时候请教。提示：请教前，面对不同的人，要运用不同的用语开启对话①对同学、朋友等同龄人可以用“不好意思，你现在有空吗”“打扰一下，我想请你帮个忙”等用语；②对长辈等可以用“我遇到了一个难题，想向您请教”等正式用语。要选择恰当的时机

明确要求，方法指导向别人请教的注意事项不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。可以用“麻烦您了”“谢谢”“我懂了”“太感谢了”等表达谢意的用语，再加上