小学一年级英语下册 Unit 4 My Body Period 1 Let’s Learn Explore! 教案.docxVIP

小学一年级英语下册Unit4MyBodyPeriod1:Let’sLearnExplore!教案

??一、课标与理念深度解构

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合核心素养导向。语言能力层面，聚焦于低年级学生在真实或模拟的交际情境中，运用所学关于身体的词汇和简单句型进行初步交流的能力。文化意识层面，旨在通过认识身体，引导学生建立积极的自我认知，尊重个体差异，初步感知“身体发肤，受之父母”的中华文化内涵与爱护身体的普世价值。思维品质层面，设计观察、分类、匹配等学习活动，培养学生基于身体部位的简单逻辑关联和归纳能力。学习能力层面，通过丰富的游戏、歌曲、TPR（全身反应法）活动及小组合作任务，激发学生英语学习兴趣，初步形成倾听、模仿、合作和主动探究的学习习惯。教学设计贯彻“学用结合、课内外结合、学科融合”的现代外语教学理念，将语言学习视为一个动态的社会认知与意义建构过程。

??二、教材与学情精准剖析

??本单元主题为“MyBody”，是学生认识自我、进行初级人际互动的关键语言载体。第一课时作为单元起始与奠基，教材通常以主题图、词汇图和核心句型初步感知为内容。但基于交际教学法与任务型教学法的前沿理念，本设计将对教材进行“活化”与“拓展”，不局限于静态词汇呈现，而是构建一个连贯的、故事性的探索情境。学情分析表明，一年级学生处于具体形