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基于高中生阅读需求的中学生图书馆个性化服务模式创新与优化论文

**摘要**

在信息化时代背景下，高中图书馆作为学生知识获取与个性化成长的重要场域，其服务模式亟需突破传统框架，以满足日益多元化的阅读需求。本文基于高中生阅读行为特征与心理诉求，探讨图书馆个性化服务模式的创新路径，通过资源精准匹配、服务场景优化及技术赋能等策略，构建高效、人性化的阅读支持体系。研究发现，个性化服务不仅能够提升阅读效率，更能激发学生的内在潜能，为其终身学习奠定基础。

**关键词**

高中生；阅读需求；图书馆服务；个性化模式；服务创新

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**一、引言与背景**

（一）高中生阅读需求呈现多元化特征

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