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小学数学问题解决能力培养中的数学思维训练策略论文

**摘要**

在小学数学教育中，问题解决能力的培养是核心目标之一，而数学思维训练则是实现这一目标的关键路径。本文聚焦于小学数学问题解决能力培养中的数学思维训练策略，通过分析当前教育现状与理论基础，提出系统化的训练方法。研究发现，通过情境化问题设计、多感官互动教学以及思维可视化引导，能够有效提升学生的数学思维能力与问题解决能力。本文旨在为小学数学教师提供实践参考，促进学生的全面发展。

**关键词**

小学数学；问题解决能力；数学思维；训练策略；教育实践

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**一、引言与背景**

数学是思维的体操，而问题解决能力则是数学思维的外化表现。在小学