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初中英语教学中3D打印辅助教学策略研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，而传统初中英语教学模式往往面临互动性不足、实践性欠缺等问题。3D打印技术的兴起为教育领域提供了创新路径，其可视化、个性化、可操作的特性能够有效弥补传统教学短板。本文聚焦初中英语教学，探讨3D打印辅助教学策略的可行性，分析其在提升学生语言能力、培养创新思维方面的潜力，并提出具体应用路径，以期为教育实践提供参考。

**关键词**

初中英语；3D打印；教学策略；创新思维；实践应用

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**一、背景分析**

（一）传统初中英语教学模式的局限性

1.**内容**：传统教学模式以教师为中心