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高中语文整本书阅读中的阅读兴趣激发与维持策略论文

**摘要**

在高中语文整本书阅读教学中，激发与维持学生的阅读兴趣是提升阅读效果的关键。本文从阅读兴趣的内涵出发，结合教学实践，探讨高中语文整本书阅读中激发与维持学生阅读兴趣的有效策略。通过分析兴趣培养的理论基础、实践困境及创新路径，提出情境创设、个性化推荐、互动体验等具体方法，旨在为教师提供可操作的指导，帮助学生真正爱上阅读，实现语文素养的深度提升。

**关键词**

高中语文；整本书阅读；阅读兴趣；激发策略；维持策略

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**一、引言**

语文，作为人类文明的载体，其魅力不仅在于字词的精妙，更在于通过阅读打开的广阔世界。整本书阅读，作为高