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高中语文作文教学与批判性思维培养的互动关系研究论文

**摘要**

在高中语文教育中，作文教学与批判性思维培养是相辅相成的两个核心环节。作文不仅是语言表达能力的体现，更是思维深度与广度的外化；而批判性思维则赋予学生独立思考、审辨信息、构建逻辑的能力。当前，高中语文作文教学仍存在形式化、内容单一化等问题，导致学生写作流于表面，缺乏思想深度。同时，批判性思维的培养也往往与作文教学脱节，未能形成有机融合。本研究旨在探讨二者间的互动关系，分析当前教学中的困境与机遇，并提出具体的教学策略，以期为提升高中语文教学质量、培养具备创新思维与思辨能力的新时代人才提供参考。

**关键词**

高中语文；作文教学；批判