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高中英语单元整体教学目标与个性化学习路径探究论文

**摘要**

在高中英语教学实践中，单元整体教学与个性化学习路径的融合是提升学生综合语言运用能力的关键。本文基于对当前高中英语教学现状的深入分析，探讨了单元整体教学目标的科学设定与个性化学习路径的多元设计，旨在为教师提供可操作的教学策略。通过理论结合实践，本文提出以学生核心素养为导向的教学目标，并结合差异化教学手段，实现教学资源的优化配置与学生潜能的充分挖掘。研究表明，这一教学模式不仅能有效提升学生的英语学习兴趣，还能显著增强其语言实践能力。

**关键词**

高中英语；单元整体教学；个性化学习；教学目标；学习路径

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**一、引言**

英语