设计思维方法与表达（第2版）第二章设计思维方法与表达的基础知识.pptxVIP

第二章设计思维方法与表达的基础知识

目录课题一全面观察?发现问题课题二深入思考?解决问题

章节提示本章是该书的核心部分，通过两个课题中的五个训练任务让学生了解设计思维方法与表达的基础知识。课题一包含一个训练任务：提高观察能力。观察能力是想象得以驰骋、创意得以表达的前提和基础，也是发现问题和解决问题的基础。课题二包含四个训练任务：设计图解—思维视觉化；加法思维—聚沙成塔；减法思维—删繁就简；设计思维方法与表达——综合运用。设计图解是用头脑风暴找出解决问题的方案，学会用思维导图来表达解决问题的过程，逐步提高学习者解决问题的能力。加法思维是从1到多，是创新思维的基础。减法思维是从多到1，尝试用最简洁的思维解决问题。综合运用是实践项目示范，有助于学生突破自己原有的思维方法和思维表达形式。

设计师需要了解不同类型的思维方式，掌握多样化的思维工具，使其创新设计更加游刃有余。如何提高设计思维方法和表达能力，一直是现代设计教育的重要课题。外观于物，内识于心。敏锐的观察力可以使人们避免受表面现象的迷惑，从而真正地看到事物的本质和变化的趋势，可以使人们变得更加睿智、严谨。观察力的培养不是一蹴而就的，而是需要持续的、有意识的训练。

课题一全面观察?发现问题

课题一：全面观察?发现问题设计思维产生于相互作用的观察、想象和表达三者之间。观察是想象得以驰骋、创意得以表达的前提和基础，设计师必须