4.1概念的概述课件（共19张PPT） 2026-2027学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

4.1概念的概述一概念的含义概念的基本特征二第二单元遵循逻辑思维规则第四课准确把握概念

一、学习目标1.学的目标：了解概念的含义、基本特征。2.习的目标：在学的目标基础上，理解概念与语词的内在联系，掌握概念外延间的多种关系，能准确区分不同概念关系。3.发展的目标：通过以上学习，通过学习逻辑知识，认同科学思维的重要性。尝试运用所学概念分析社会热点问题，提高参与社会生活的能力。二、学习重难点学习重点：概念的含义与基本特征；概念外延间的关系。学习难点：理解概念内涵与外延的反变关系；区分矛盾关系与反对关系。

一、概念的含义第一目

（一）认真阅读课本P22-23，勾画并快速记住知识点，并将导学案中任务一问题的答案勾画到课本上。任务一：概念的含义1.属性的含义、分类；2.概念的含义、特点、表达方式学

任务一：概念的含义情境材料一：生活中，我们会把长在树上、酸甜可口、可食用的蔷薇科果实统称为“苹果”；会把在学校接受系统教育、完成学习任务的人统称为“学生”；也会把用于等价交换的劳动产品统称为“商品”。哪怕这些事物在大小、形状、颜色、价格上千差万别，我们依然能清晰地将它们归为同一类，不会混淆。2.小组讨论：结合材料，总结概念的含义，说明概念反映事物的哪类属性学概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式，概念反映事物的本质属性。

1.事物的属性含义分类事物的性