初中英语八年级下册Unit10第6课时（Section B 3aSelf Check）写作评展课教学设计.docxVIP

初中英语八年级下册Unit10第6课时（SectionB3a-SelfCheck）写作评展课教学设计

一、教学背景分析

【基础】本节课是新人教版八年级英语下册Unit10I‘vehadthisbikeforthreeyears.的第六课时，也是本单元的收官之作。课程内容整合了SectionB3a的写作前准备、3b的写作实践以及SelfCheck的自我检测三个部分。基于单元整体教学设计理念，本课时并非孤立的知识点讲解或单项技能训练，而是将单元主题“Livingenvironment”深挖至个人情感记忆层面，引导学生从“谈论物品归属”过渡到“叙述物品故事”，最终升华为“感悟生活变迁”的综合性语言输出课。【核心素养·思维品质】本课时的核心在于通过写作任务，促使学生对前五个课时所学的语言知识（特别是现在完成时中for/since的运用、短暂性与延续性动词的转换）、文化知识（如庭院售卖文化背后的情感处理方式）进行内化与重构，并创造性地表达个人情感与记忆，实现从语言学习到意义建构的飞跃。

二、核心素养综合目标

（一）语言能力

1.【基础】能够准确运用本单元核心词汇和短语（如：yardsale，sweetmemory，partwith，tobehonest，giveaway，asfor，searchfor，regard，acc