人教精通版（三起）四年级上册2025-2026学年英语教学计划.docxVIP

人教精通版(三起)四年级上册2025-2026学年英语教学计划

一、指导思想

本教学计划基于《义务教育英语课程标准》要求，以核心素养为统领，践行学思结合、用创为本”的英语学习活动观，围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度，构建“教-学-评”一体化的教学体系。通过主题引领的情境教学，培养学生运用英语进行真实交流的能力，同时渗透文化理解与跨文化交际意识，为学生终身学习和发展奠定基础。

二、核心素养总目标

1.语言能力：能理解日常生活中熟悉的简单语言材料，产生初步语感；能用基本的、简短的语言与他人交流，描述身边熟悉的事物：正确认读课本单词和简短文段，规范书写字母、单词和简单语句。

2.文化意识：培养主动了解中外文化的愿望，观察和感知不同国家或文化背景下的生活差异；了解英语国家基础文化知识，如社交礼仪、节日习俗等，培育尊重不同文化的态度。

3.思维品质：通过比较识别各种现象的异同，尝试从不同角度观察世界；能有条理地思考和表达，对英语知识进行简单分析和质疑，激发创新思维。

4.学习能力：培养对英语学习的持续兴趣，养成预习、复习等良好学习习惯；在学习活动中学会与他人合作，共同完成学习任务；掌握基本的学习策略，如利用构词法记忆单词、通过情境背诵句型等。

三、教学进度表

周次

日期

教学内容

核心素养目标

备注

1

9.1-9.5

Unit1SportsLesson1-Less