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电子商务专业课程思政教学模式的探索与实践

以“商品图片处理”课程为例

文/广州市财经商贸职业学校李燕珊

引言意义。二、基于“TPI”课程思政协同路

随着互联互通、大数据、云计算、一、课程基本情况径的“三维四阶”教学模式

人工智能等模式和技术在商贸服务业1.课程性质为有效落实立德树人根本任务，培

的应用和发展，中国经济已经进人商业课程是人才培养的核心要素，“商养复合型视觉营销人才，课程在创新发

3.0时代。新兴技术带来智能修图的迅品图片处理”课程作为电子商务专业展和反复教学实践中，提出了基于

猛发展，商业理念的迭代更新对视觉营（技能）方向课程之一，在中职二