第一节 生活中常见的力（教学设计）高中物理沪科版必修第一册.docxVIP

第一节生活中常见的力（教学设计）

年级

高一

学科

物理

课时数

课题

第三章相互作用与力的平衡第一节生活中常见的力（教学设计）

教学

目标

一、物理观念

1.建立“力是物体间相互作用”的核心观念，认识力的三要素与力的作用效果；

二、科学思维

1.能借助实例分析受力情况，正确绘制力的图示与示意图；

2.运用“等效替代”的思想理解重心概念及其确定方法；

3.应用数学化方法（坐标图像、比例关系）处理实验数据，提炼胡克定律。

三、科学探究

1.体验“提出问题—猜想—设计实验—获取证据—得出结论”的完整探究过程，掌握探究弹力与形变量关系的实验设计思路；

四、科学态度与责任

1.通