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- 2026-05-28 发布于四川
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作作为职称评聘、评优评先的条件之一,充分调动全体教师参与教科研的积极性,努力形成人人参与教科研的新局面。学校要进一步完善教师教学工作档案,将教师学习、探索、实践的德育课题的申报、开题并进行相关的实践活动。(9月开始)语文课题(
作作为职称评聘、评优评先的条件之一,充分调动全体教师参与教科研的积极性,努力形成人人参与教科研的新局面。学校要进一步完善教师教学工作档案,将教师学习、探索、实践
的德育课题的申报、开题并进行相关的实践活动。(9月开始)语文课题(“创设情景对话,提高口语能力”)的申报、开题并进行相关的实践活动。(9月开始)心理辅导室的布置
德育科研,增强德育科研的针对性、实效性和可操作性,积极开展行动研究,加强学校德育工作的实效。三、本学期工作要点安排如下:制定教科室计划。(9月)XX学年教师优秀
的原始资料和反思日记以及教师理性分析和总结的论文、心得、案例等资料完整保存,真实反映教师发展过程,体现教师教育、教学工作情况,为教师的发展积累资料,逐步提高教师
一、指导思想;
根据学校总体工作安排,扎实有效地开展工作。遵循教科研“为教师专业成长服务,为课堂教学精彩引领,为学校办学水平提升决策”的原则,引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路,让教科研成为教师日常工作的需求,在全校形成“在行动中研究,在研究中行动”的良好科研氛围。
二、具体工作:
1、规范学习制度
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