小学数学-3.3-平行线的画法-名师教学.pptxVIP

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北京课改版数学四年级下册平行线的画法情境导入探究新知课堂小结课后作业平行与相交课堂练习3

你能画出一组平行线吗?试一试。情境导入

你能画出一组平行线吗?试一试。探究新知

(1)固定三角板,沿一条直角边先画一条直线;(2)用尺子紧靠三角板的另一条直角边,固定直尺,然后平移三角板;(3)再沿三角板已画直线的这条直角边画出另一条直线。

量一量这些线段的长度,你有什么发现?照样子,在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段。平行线间的距离处处相等。

过点O作直线AB的平行线。课堂练习

过A点分别画直线的平行线。

过直线外的一点画已知直线的平行线,这样的平行线可以画()条。A.1B.2C.无数A

判断:已知直线的平行线只能画一条。 ()在同一平面内,可以画出无数条与已知直线平行的直线。×

看图回答问题。互相平行的有:和平路和花园路、西马庄和东马庄和天宝街。(1)哪两条街是互相平行的?

看图回答问题。西马庄、东马庄、天宝街三条街都与和平路垂直,也都与花园路垂直。(2)哪两条街是互相垂直的?

从下图中找出两组互相平行的线段,并用不同的颜色描出来。

这节课你们都学会了哪些知识?固定三角板,沿一条直角边先画一条直线。再沿三角板最初画直线的这条直角边画出另一