小学四年级道德与法治下册《走近民间艺术瑰宝》教案.docx

小学四年级道德与法治下册《走近民间艺术瑰宝》教案

??一、教材分析与设计理念

??本课教学内容选自部编版小学《道德与法治》四年级下册第四单元“感受家乡文化，关心家乡发展”。本课聚焦于“民间艺术”这一主题，旨在引导学生了解我国丰富多彩的民间艺术形式，感受其中蕴含的中华民族的智慧与审美，体悟其背后世代相传的生活理念、道德情感和精神追求，从而增进文化认同，树立文化自信，自觉成为优秀传统文化的欣赏者、传播者和守护者。从学科核心素养角度看，本课直接关联“道德修养”、“健全人格”、“责任意识”与“政治认同”的培养，特别是通过对民间艺术中“匠心”、“传承”、“创造”等精神内核的挖掘，引导学生理解个人与集体、