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小学语文教学中古诗词教学的有效策略研究论文

**摘要**

古诗词是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的情感与哲理，对小学生的人文素养与审美能力培养具有重要意义。然而，当前小学语文古诗词教学仍存在机械灌输、情感缺失等问题，难以激发学生的兴趣与思考。本文旨在探讨小学语文教学中古诗词教学的有效策略，通过结合生活体验、情境创设、多元化教学方法等途径，提升古诗词教学的实效性，促进学生核心素养的全面发展。

**关键词**

小学语文；古诗词教学；有效策略；情感体验；核心素养

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###一、引言

古诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的精神追求与审美情趣。在小学语文教学中，古诗词不仅是语言学习的