部编人教版道德与法制社会二年级上册：第四课团团圆圆过中秋教案教学设计.docxVIP

一、课题名称

团团圆圆过中秋

二、授课年级

二年级上册

三、课时安排

一课时

四、教材分析

《团团圆圆过中秋》是部编人教版道德与法制二年级上册第一单元“我们的节日”中的第四课。本单元旨在引导学生了解中国主要传统节日的习俗，感受节日的氛围，体会其中蕴含的文化意义和家庭亲情。本课以中秋节为载体，通过生动的画面和贴近学生生活的活动，帮助学生了解中秋节的由来、主要习俗，重点感受中秋节“团圆”的核心内涵，培养学生对中华传统文化的热爱和对家庭的情感。教材内容贴近学生生活实际，图文并茂，易于激发学生的学习兴趣。

五、学情分析

二年级的学生已经对一些传统节日有了初步的感性认识，可能在家人的带领下经历过中秋节，对吃月饼、赏月等习俗有一定的了解，但对中秋节的文化内涵、历史传说以及“团圆”的深层意义理解尚不深刻。他们好奇心强，乐于参与活动，喜欢听故事、看图片、动手操作。因此，教学中应多采用直观形象的教学手段，创设生动有趣的教学情境，引导学生在体验和感悟中学习。

六、教学目标

1.知识与技能：了解中秋节是中国的传统节日，知道中秋节的时间和主要习俗，如赏月、吃月饼、家人团聚等。初步了解与中秋节相关的传说故事（如嫦娥奔月）。

2.过程与方法：通过观察图片、听故事、小组讨论、动手制作等方式，体验中秋节的文化氛围，感受节日的快乐。

3.情感态度与价值观：感受中秋节家人团圆的温馨氛围，体会