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传播学视域下对外汉语文化教学的多维解析与策略构建

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程日益加速的当下，国际间的交流与合作愈发紧密。随着中国经济的持续高速发展以及国际地位的稳步提升，中国在全球舞台上扮演着愈发重要的角色。汉语，作为中华文化的重要载体，其国际影响力也在不断攀升，“汉语热”在全球范围内持续升温。据相关统计数据显示，截至2021年底，国外正在学习中文的人数超2500万，累计学习和使用中文人数近2亿。众多国家纷纷将汉语纳入教育体系，汉语教学点和孔子学院如雨后春笋般在世界各地涌现。越来越多的外国人对汉语和中国文化展现出浓厚兴趣，积极投身于汉语学习的热潮之中。

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