高中语文教学中文学鉴赏能力培养与批判性思维训练的结合论文
**摘要**
在高中语文教学中,文学鉴赏能力的培养与批判性思维训练是提升学生人文素养、促进学生全面发展的关键环节。当前,教育改革强调核心素养的培养,文学鉴赏与批判性思维作为语文教育的核心要素,其结合教学实践显得尤为重要。本文以高中语文教学为研究对象,探讨文学鉴赏能力培养与批判性思维训练的内在联系及实践路径,旨在为教师提供可操作的策略,帮助学生形成独立思考、理性判断的能力,从而深化语文学习的深度与广度。
**关键词**
高中语文;文学鉴赏;批判性思维;教学实践;核心素养
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**一、引言与背景**
语文教育不仅是语言文字的传授,更是人
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