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- 2026-05-29 发布于江苏
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作为一线教学工作者,我们深知三年级下册数学开篇的两个单元——“位置与方向(一)”和“除数是一位数的除法”,在整个小学数学知识体系中的基石作用。前者是学生空间观念形成的重要起点,后者则是整数除法运算的关键进阶。以下,我将结合2026年新人教版教材的最新理念与教学实践,对这两个单元的教学思路、核心内容及实施建议进行阐述,希望能为各位同仁提供一些有益的参考。
第一单元:位置与方向(一)
单元概述
本单元是学生在日常生活中对方向的初步感知基础上,进行的系统性数学化学习。它不仅是后续学习更复杂几何知识的前提,更是培养学生空间观念、解决实际问题能力的重要载体。教材编排注重从学生熟悉的生活情境出发,引导学生通过观察、操作、描述等方式,逐步建立清晰的方向感。
教学目标
1.知识与技能:学生能结合具体情境,辨认东、南、西、北四个方向,知道地图或平面图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的。在此基础上,进一步认识东北、东南、西北、西南四个方向,并能运用这些词语描述物体所在的方向。
2.过程与方法:通过观察、体验、模拟、游戏等多种活动,引导学生主动参与学习过程,经历方向的辨认与描述过程,培养其观察能力、空间想象能力和初步的几何直观。
3.情感态度与价值观:感受数学与日常生活的密切联系,体验数学在解决实际问题中的价值,激发学习数学的兴趣,培养积极参与数学活动的态度和合作交流的意识。
教学重难点
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