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七年级生物上册教学计划

变量记录数据分析结论会用结构与功能相适应的观点解释生命现象比如鱼的鳃丝布满毛细血管是为了气体交换情感态度价值观目标信形成生物与环境相统一的生命观念比如沙漠中的植物根系发达是适应干旱环境增强保护生物圈的责任感比如拒绝购买野生动物制品主动参与保

一、指导思想

本学年七年级生物教学以《义务教育生物学课程标准(2022年

版)》为根本遵循,紧扣“生命观念、科学思维、探究实践、社会

责任”四大核心素养,坚持“基于生活、源于探究、归于责任”的教

学理念——用学生熟悉的生活现象引入生物概念(比如

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