小学校本课程教材《趣味数学》上册.docxVIP

第一章数字的奇妙世界

第一节数是怎么来的？

小朋友们，当你们睁开眼睛，看到的世界是不是五彩缤纷，充满了各种东西？有天上飞的小鸟，地上跑的小狗，还有我们吃的苹果、玩的皮球。如果我们想告诉别人“有多少只小鸟”、“吃了几个苹果”，或者“皮球有多大”，这时候，我们就需要用到“数”啦！

那么，“数”到底是怎么来的呢？在很久很久以前，人们还没有发明数字的时候，他们是怎么记录东西的多少呢？

也许，最早的时候，人们会用自己的身体来帮忙。比如，数一数有几只羊，就伸出几根手指头。一只羊，伸一根手指；两只羊，伸两根手指……可是，如果羊很多很多，手指头不够用了怎么办呢？聪明的古人就想到了其他办法。他们可能会用小石子来代表羊的数量，一只羊对应一颗石子；也可能在绳子上打上结，一个结就代表一件东西，这就是“结绳记事”的由来。后来，人们又慢慢发明了一些简单的符号来表示数量，这些符号经过很长很长时间的变化，就变成了我们今天所认识的数字。

你看，数字是不是很了不起？它可是我们人类智慧的结晶呢！

第二节我们身边的数字朋友

数字不仅仅是书本上的符号，它其实是我们生活中最亲密的朋友，时时刻刻都在我们身边，帮助我们解决各种问题。让我们一起来找找它们吧！

一、身体上的数字

首先，看看我们自己！我们有1个脑袋，2只眼睛，2只耳朵，1个鼻子，1张嘴。我们还有10根手指头，10根脚趾头。如果我们张开手掌，看看指纹，每个人的指