智取生辰纲(新).pptVIP

17、智取生辰纲

（第二课时）;概述故事情节（起因、经过、结果）：;课文结构划分;阅读1－4自然段，思考：;;阅读课文5－11段，思考：;2.为什么杨志起初不允许军健们喝酒，后来不但允许军健们喝，自己也喝了半瓢？;矛盾冲突;大家有疑问的，可以询问和交流;“花开两朵，各表一枝”;1、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面？;?时间：六月初四正午，天气有什么特征？找出课文中的具体句子。;吴用选择的地点在哪里？为什么选择这里？;智用人和;?一稳——扮客商，稳住对方

（初消疑心）

二诱——佯争酒，引诱对方

（消尽疑心）

三麻——巧下药，麻翻对方

（全部放倒）

;好汉所用的计策;智取生辰纲;杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无智可言呢？;杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋：;（3）杨志一行人放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径：说明他智选路径。这样艰难的路径，连强盗也不愿走。?

从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的。;为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？

?①逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管；