教科版小学科学六年级下册《太阳系大家庭》教学设计.docx

教科版小学科学六年级下册《太阳系大家庭》教学设计

一、课程总体分析与设计理念

（一）课程内容定位与学科核心素养关联

本课隶属教科版小学科学“宇宙中的地球”大单元，是小学阶段学生系统认识宏观宇宙的起点与核心节点。在《义务教育科学课程标准（2022年版）》中，本课内容对应“宇宙中的地球”学习主题，具体要求学生“知道太阳系大家庭的组成，描述八大行星的相对位置和基本特征，意识到太阳系是一个有规律的天体系统”。本设计将超越单纯的知识识记，着力于构建以下核心素养的整合性发展：

1.科学观念：建构“系统与模型”观念，理解太阳系是一个由恒星、行星、卫星、小天体等相互联系、有序运动构成的整体系统。

2.科学