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- 2026-05-30 发布于四川
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2026届高中毕业班第二次质量检测
语文参考答案
1.B(A以偏概全,材料一仅赵孟頫《秋郊饮马图》、郎世宁《百骏图》寄托盛世向往,韩干《照夜白图》无此内涵。C曲解文意。材料二指出中国马文化“更多体现集体昂扬”,并非“只能体现集体价值”。D归因不当。逐渐脱离实用价值是西方社会结构转型导致的,西方马文化的超越性色彩受其影响。)
2.D(“二者使用的论证手法截然不同”错误,两则材料均运用引用论证、举例论证等。)
3.①秩序与力量(规整与肃穆)②中国马看重烟火气与实用性③同样的文化逻辑(意思对即可)
4.[示例一]选《马踏飞燕》,理由:马腾空而起充满张力,张扬天性摆脱了工具性(2分);成为了解中华文化的窗口,体现文化交流的主旨(2分)。
[示例二]选《百骏图》,理由:骏马雄健有力,马群奔腾气势磅礴(2分),契合百家争鸣交流互鉴的会议主题(2分);
[示例三]选《加拉梅拉塔骑马像》,理由:骏马与骑士融为一体,象征着骑士精神,承载着贵族的礼仪与荣耀,成为身份与品位的标志(2分),体现交流会的开放与包容,推动东西方文明交流互鉴(2分)。
5.①扎根传统民俗:“贵州村马”源于水族端节赛马民俗,融合水书、马尾绣等本土文化,扎根民间生活,具烟火气。
②符合集合文化心理:赛马活动彰显马勇武、进取、奔腾的文化品格,延续中国马文化集体昂扬、奋进向上的精神内涵。
③契合东西方马文化共通性:东西方共同崇尚
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