核心素养导向下的小学四年级英语Unit1 Lesson 2 School subjects教学设计.docx

核心素养导向下的小学四年级英语Unit1Lesson2Schoolsubjects教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析

本课时是冀教版三年级起点四年级上册第一单元《TheClothesWeWear》的第二课，课题为“Schoolsubjects”。【基础】本课属于“人与自我”及“人与社会”主题范畴，涉及“学校生活与日常活动”及“学科知识与课程设置”子主题。教材内容紧密围绕学生日常学习生活展开，主要学习用英语询问和回答学校所设科目的名称。【非常重要】本课是单元话题“衣物”的延续与拓展，巧妙地将语言学习从生活着装延伸至学习场景，体现了教材设计的关联性和渐进性。通过本课学