以独立研究为主导的英国产品设计教育特点的启示——以皇家艺术学院为例.pdfVIP

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以独立研究为主导的英国产品设计教育特点的启示

——以皇家艺术学院为例

文/黄亦佳

文章通过分析英国皇家艺术学院产究的项目和实验提供了条件，如Jasper和包容不同的设计文化，学生可以拓展

品设计专业的教学特点，即独立思考、Morrison和RossLovegrove等极具个人自己的思维边界和产生新的观点，丰富

真实语境和跨学科认知，结合作者进修特色的知名产品设计师都是这个时期和发展自己的设计身份。在选题中充分

的实践经验，总结出以独立研究为培养的毕业生。21世纪初，日益技术化的尊重个人兴趣和激发好奇心是非常重要

目标的产品设计教育启示，以期为国内社会和文化快速崛起，产品设计开始探的，此类教育观点也适用于二年级的分

的设计教育发展提供助力。索新的设计方法和思维方式，Anth