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- 2026-06-01 发布于云南
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一、推荐信核心价值与撰写原则
推荐信作为自主招生材料的重要组成部分,是第三方权威人士对申请者综合素质、学术潜力及个性特质的客观评价与专业背书。其核心价值在于通过推荐人的观察视角,向招生委员会展现申请者在成绩单与申请表之外的立体形象与发展潜能。撰写时应秉持真实客观、重点突出、逻辑清晰、语言精炼的原则,避免空泛溢美之词,以具体事例支撑评价,凸显申请者与中国科学院大学科教融合、育人为本办学理念的契合度。
二、推荐信撰写框架与要点解析
(一)推荐人信息与身份定位
开篇需清晰注明推荐人姓名、职称/职务、工作单位、联系方式(邮箱为主),以及与被推荐学生的相识时长与关系(如授课教师、竞赛指导老师、科研项目导师等)。推荐人身份应具备一定权威性,且对学生有深入了解,以确保推荐的可信度与说服力。
(二)与被推荐人相识经过及整体印象
简要叙述如何认识学生,通过何种途径(课堂教学、科研实践、社团活动等)对其产生深刻印象。此部分旨在建立推荐的合理性基础,并初步勾勒学生的核心特质,例如:在我执教的《XX学科》课程中,该生以其敏锐的思维与独特的见解脱颖而出,课后多次就XX领域前沿问题与我探讨,展现出超越同龄人的学术好奇心与钻研精神。
(三)被推荐人核心素养评价(重点部分)
此为推荐信核心,需结合具体事例,从以下维度展开:
1.学术潜力与学科特长:阐述学生在特定学科领域展现出的天赋、求知欲、逻辑思维能力及问
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