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- 2026-05-30 发布于吉林
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Unit3After-schoolactivitiesLesson1(学案)
一、学习目标
(一)知识目标
1.掌握本课核心课后活动词汇(playfootball、readbooks、drawpictures、singsongs),能准确认读、理解含义,初步掌握拼写,能结合图片匹配词汇与对应的活动场景。
2.掌握本课核心句型“Whatdoyoudoafterschool?”及对应回答“Ido+活动短语.”,能结合语境熟练运用,初步了解句型语序和用法,做到问答连贯。
3.能听懂本课单词、短语及简短对话录音,能快速捕捉核心信息(课后所做活动),能跟随录音连贯朗读单词、短语和对话,模仿自然的发音和语调。
4.能运用本课所学词汇和句型,进行简单的问答交流,描述自己课后常做的活动,贴合小学生课后生活实际,实现新知的初步运用,落实“听说领先”的教学原则。
(二)能力目标
1.提升词汇学习能力,能通过图片联想、动作模仿、听音跟读,快速掌握课后活动词汇,能结合语境记忆和运用词汇,提升词汇积累效率。
2.提升口语表达能力,能熟练运用核心句型进行简单问答,做到表达流畅、语序正确、语气自然,克服发音卡顿、表达不连贯的问题,敢于主动开口表达。
3.提升听读理解能力,能听懂不同语境下
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