人教精通版（新教材）小学四年级英语下册Unit 3 Lesson 3 教案.docxVIP

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《Unit3After-schoolactivities》第三课时教案

教学设计

课题

《Unit3After-schoolactivities》第三课时

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

语篇研读

【What】

本课语篇为一篇关于学生课外活动的阅读短文，主人公Xinxin介绍了自己一周中每天放学后的活动安排：周一学习古筝，周二和周五学习京剧，周三学习绘画，周四在操场上和朋友玩耍。文章通过第一人称叙述，呈现了丰富的课外生活场景，并使用一般现在时描述日常习惯性行为。

【Why】

该语篇旨在帮助学生理解并表达个人的课余生活安排，增强对“after-schoolactivities”主题的理解与运用能力。同时，通过介绍中国传统艺术如古筝、京剧等内容，渗透文化意识教育，培养学生对中国传统文化的兴趣与认同感。

【How】

文本采用简单明了的语言结构，主句型为“Ido...on...”和“Iusually...”，配合时间状语清晰表达日常活动。文中使用形容词如“fun”、“happy”、“interesting”等表达情感态度，体现语言的情感功能。写作上采用总分结构，首句概括整体，后文按时间顺序展开细节，逻辑清晰，便于学生模仿输出。