2026语文新教材 2. 长征胜利万岁.pptxVIP

第一单元;内容索引;学习目标;1.阅读课文，理清文章的结构思路，概括各部分主要内容。

2.学习综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式。

3.了解长征胜利的背景，分析毛泽东关于长征的论述，加深对长征精神的理解。;活动方案;岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，冲天的狼烟留下了悲壮的回声。战争，是我们最不愿意看到的场景，但是为了人民的解放事业，为了国家的独立，我们又不惧怕战争。一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心；一种精神，穿越历史，辉映未来。在炮火连天的战场上，充斥着野蛮与血腥，但是也绽放出人性的光芒。今天，让我们一起走进“长征”，走进“百团大战”，感受长征精神，感受战场上的人道主义精神。;活动一：整体感知[学生用书P5];1.本文是回忆录，属于记叙类文体。请精读课文第一部分(第1—8段)，思考这一部分用了哪些描写手法来表现指战员的兴奋和激动。

【答案】①场面描写：如第2段描写了红四团到达吴起镇后，指战员“欢叫着冲着跑了下去”的欢乐、热烈的场面。②动作描写：如第2段对指战员到达吴起镇后“欢叫”“冲”“跑”的动作描写；第8段写指战员与区、乡苏维埃政府的同志“互相祝贺，互诉衷肠”。③心理描写：如第7段写指战员见到区苏维埃政府的牌子“像见到久别重逢的亲人”。④侧面描写：如第4段“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”一句中，“灿烂的阳光”侧面烘托出指战员喜悦的心情。;2.赏析下列语句。

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