小学英语三年级下册 Unit 3 Sounds 第二课时 教案（沪教牛津版·深圳用）.docxVIP

小学英语三年级下册Unit3Sounds第二课时教案（沪教牛津版·深圳用）

一、教学内容分析

（一）教材定位与文本重构

本课是牛津上海版（深圳用）三年级下册Module1Unit3《Sounds》的第二课时。在单元整体教学中，第一课时通常侧重于交通工具词汇（bike,bus,plane,ship,car,train）的音形义掌握及核心句型Whatcanyouhear?的初步感知；第二课时则承担着从知识输入向能力输出的关键转化功能。本课时教学内容应整合课本Listenandsay的对话深化、Playagame的活动应用以及Learnthesounds的语音渗透，通过重构文本，创设连续的、有意义的听觉探索情境，引导学生在“听”与“说”的互动中，从单一的词汇识别走向完整句式表达，最终能够在生活中灵活运用所学进行交际，并为后续的故事教学做好铺垫。

（二）跨学科融合点

本课时充分体现了英语学科与艺术（音乐）、科学（听觉感知、声音的产生与传播）及德育的融合。通过辨别生活中各种交通工具及动物的声音，培养学生的听觉敏感度和观察力；通过模仿声音和创编韵律诗，提升学生的音乐节奏感；在倾听与表达中，渗透“静心倾听是一种美德”以及“声音与安全”的生活教育，引导学生关注周围环境，培养社会责任感。

二、学情分析

（一）知识储备

三年级下学期的学生经过