人教精通版（新教材）小学四年级英语下册Unit 4 Weekend Activities第三课时教案.docxVIP

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《Unit4WeekendActivities第三课时》教案

教学设计

课题

Unit4WeekendActivities第三课时：ReadandWriteLet’sSpell

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

语篇研读

【What】

本课语篇为一篇关于Mike周末活动的短文，内容围绕他在周六和周日的具体活动展开，包括做家务、做饭、去电影院、钓鱼、探望祖父母等。文章结构清晰，使用一般现在时态描述经常性或习惯性的行为，语言贴近学生生活，便于理解和模仿。

【Why】

该语篇旨在帮助学生理解并掌握如何用英语描述个人周末活动，提升阅读理解能力；同时通过真实情境的语言输入，增强学生的语言运用意识，激发他们分享自己周末生活的兴趣，促进口语表达与书面表达的结合。

【How】

文本采用第一人称叙述方式，逻辑清晰，层次分明。通过关键词如often,usually,sometimes引导频率副词的使用，体现语言表达的多样性。文中还自然融入了本单元核心词汇（如cook,gofishing,visitgrandparents）及句型（Ioftendo...,Iusuallyhelp...），并通过填空任务强化语言输出，