人教精通版（新教材）小学四年级英语下册Unit 4 Weekend Activities第五课时教案.docxVIP

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《Unit4Weekendactivities第五课时》教案

教学设计

课题

Unit4WeekendActivities第五课时——StoryTime:Bill’sWeekendTransformation

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课?其他□

语篇研读

【What】

本语篇讲述了一个名叫Bill的小男孩在周末总是沉迷于玩电子游戏，无论家人做什么活动，他都沉浸在自己的游戏中。直到一次和父亲去钓鱼时设备没电，无法玩游戏，他被迫尝试参与钓鱼，意外发现钓鱼也很有趣，从而改变了周末的生活方式。

【Why】

该故事旨在引导学生反思过度使用电子产品的负面影响，倡导健康、积极的家庭互动和户外活动，培养良好的生活习惯与家庭责任感，体现“健康行为”与“责任意识”的核心素养。

【How】

文本通过重复句式“When...heplaysvideogames.”构建节奏感，强化人物习惯；使用转折词“Ohno!”引出冲突；以“Itisfun.”作为情感转折点，推动情节发展。语言简洁生动，适合四年级学生理解，同时蕴含深刻的生活哲理。

学情分析

四年级学生已具备一定的英语听说基础，能够理解简单的故事内容，并能运用基本句型描述日常活动。