【2024】新版人美版艺术美术七年级上册第二单元第2课《心灵的色彩》核心素养教学设计教案.docxVIP

人美版美术七年级下册第二单元第2课心灵的色彩教学设计

课题

心灵的色彩

单元

第二单元

学科

美术

年级

七年级

教材内容分析

《心灵的色彩》作为色彩魅力这一单元的第2课内容，属于设计应用学习领域，通过学习，

让学生了解色彩基本知识，掌握创作技巧和欣赏方法，提高鉴赏能力和审美水平，知道可以借助色彩抒发或宣泄情感，并学会用色彩表达自己的喜怒哀乐。

2022新课

标要求

本课注重引导学生发现自然的色彩美，使其达成丰富的审美体验，提升审美情趣。本课

程以课标第三学段(6—7年级)对应的学习任务为指导方向，侧重于引导学生运用造型元素、形

式原理创作形式多样的美术作品。本节课要求学生学会如何用色彩来表达内心的情感，更深刻地理解了色彩与情绪之间那不可分割的联系。通过这些课堂实践活动，学生更要深入探索色彩与情感之间的奥秘，学会运用色彩来表达和释放自己的情绪。

学习目标与核

心素养

1.审美感知：感受画家借助色彩抒发或宣泄情感，感受色彩之美，丰富内心世界和提高内心感受以及审美知觉的能力。

2.艺术表现：聆听画家的心声，学会用色彩表现自己的喜怒哀乐，并尝试完成一幅作品。

3.创意实践：使用各种绘画工具，发挥自己的想象，用色彩来表达自己内心感受。

4.文化理解：学习在作品中运用色彩的构成等技巧方法理论，去感受和理解作品。

学情分析

刚步入七年级的学生，已经有初步掌握和欣赏美术作