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本科层次职业学校本科教学工作合格评估指标释义（试行）

本释义适用于独立设置的本科层次职业学校（以下简称“本科职教校”）举办本科职业教育满3届、有首届本科毕业生后参加的首次本科教学工作合格评估，是评估实施、学校自评、整改验收的核心依据，依据《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《本科层次职业学校设置标准（试行）》《普通高等学校本科教学工作合格评估实施办法》等文件制定，坚持“职业型、应用型、底线型、发展型”导向，突出职业教育类型定位，不照搬普通本科评估标准，聚焦本科职业教育教学核心要素，强化产教融合、校企合作、学生职业能力培养的核心要求。

1办学定位与方向

1.1类型定位与发展规划

核心内涵