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- 约1.13千字
- 约 15页
- 2026-05-30 发布于江苏
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;第二页,编辑于星期三:十七点五十五分。;阅读提醒:
1.自由读课文,自学生字新词。
2.在读课文的过程中,用笔标注出自己不了解的词语。
3.边读课文边思考:童年时“我〞发觉了什么?;我在九岁的时候就发觉了相关胚胎发育的规律,
这完全是我独立思考的成果。;和老师的一次谈话,愈加激发了我的想象力,我渴望弄明白,人终究是怎么来的。;人是由细胞组成的······从细胞变成小鱼,经过了很长时间。目前,这一段时间就折合成一种月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一种月。这么推算下来,到变化成人,正好是九个月。
我的发觉竟是如此简单明了,我为此感到格外高兴。我想大约还没有些人发觉这个道理。;母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。;我的脸因为困窘和惭愧一下子涨得通红。这时候我意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。;我明白了——世界上重大的创造与发觉,有时还面临着受到和的风险。;哥白尼16世纪波兰杰出的天文
学家。他依据30年的天文观察和推算,
以为地球和其它行星一样,环绕太阳
运转。但那时欧洲的封建教会不支持
这么的观点,谁提出这么的观点,就会遭到教会审
判异端教徒
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