家九年级下微课课件.pptx

语文版九年级语文;教学目的

知识与能力

1.理解当代作家周国平：并能积累文中的生字、生词，提高阅读水平过程与办法.

2.在不停地设疑解疑过程中，理解作者对家的三个比方及其观点.情感价值观.

3.对“家”有进一步的思考，从而培养自己爱家爱亲人的人类情感，学会爱惜家庭生活.;解题

“家”是人们所熟悉的名词，周国平的这篇散文从三个层面写出了自己对家、对人生的深刻理解.;作者介绍:周国平

1945年生于上海。1967年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业于中国社会科学院硕士院哲学系，现为中国社会科学院哲学研究所研究员。著有学术专著《尼采：在世纪的转折点上》《尼采与形而上学》，随感集《人与永恒》，散文集《守望的距离》《各自的朝圣路》《安静》，纪实作品《妞妞：一种父亲的札记》《南极无新闻------乔治王岛手记》等，1988年终以前的作品续集为《周国平文集》（1~6卷），译有《尼采美学文选》《尼采诗集》等;1.课文的引之有什么作用？;

明确：

引之:起统领全文的作用。

两个比方将人的一生经历的时间比方成“岁月之河”，将“人生奋斗的过程”比方成“一种漂流”，从而引出下文．;内容分析

;内容分析

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课文分为三个部分：

第一部分“家是一只船”是在观察渔民以“船”为家的生活现象之后进行