立德树人视域下“传统插花”课程融合思政单元化教学实践探索.pdfVIP

园艺沙龙现代园艺2025年第15期

立德树人视域下“传统插花”课程融合思政单元化教学实践探索

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焦富顺，耿丽萍，杨小霞，陈冰

（1甘肃省庆阳林业学校，甘肃庆阳745000；2西峰区北街实验学校，甘肃庆阳745000）

摘要：积极探索课程融合思政的教育教学方法与路径是新时代职业教育落实立德树人的重要抓手。从单元化教学的角度积极开

展传统插花文化中课程融合思政的教学实践，通过开展优秀作品赏析、岗课赛证融合的插花实践和开展节日插花创作等不同主题

的插花实践活动，为培养学生的职业精神、工匠精神和展传承创新思维提供了方法和经验借鉴。

关键词：立德树人；传统插花；课程思政；单元教学；实践探索

2019年，教育部办公厅《关于加强和改进新代中国传插花是一项具有深厚历史文化传承的艺

中等职业学校德育工作的意见》指出，“中职学生正处术创作活动。传插花（公元前11世纪－